Sosialisasi Pentingnya Ilmu Politik Bagi Siswa Sma Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Demokrasi Dan Partisipasi Dalam Pemerintahan
Keywords:
Political Science, High School Students, Democratic Awareness, Political ParticipationAbstract
Political education is a crucial aspect of fostering democratic awareness and enhancing the active participation of young generations in governance. High school students, as future first-time voters, need to be equipped with a solid understanding of the political system, democracy, and their rights and responsibilities as citizens. This community service program aims to provide socialization on the importance of political science for high school students to increase their democratic awareness and participation in governmental processes. The methods used in this activity include lectures, interactive discussions, and a simple election simulation. The results show a significant improvement in students' understanding of political science, as well as an increased interest in active involvement in political activities within their school and community. Thus, this socialization program serves as a strategic step in fostering early political awareness among young generations.
Downloads
References
Adelia, F. (2023). Strategi penguatan literasi digital berbasis komunitas dalam melawan hoaks pada media sosial di Gerakan Masyarakat Peduli Literasi Digital Kota Bekasi. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah jakarta.
Alim, M. S. (2024). Ilmu Politik & Kebijakan Publik. Mega Press Nusantara.
Andayani, W., Putrianti, E., Wisdaningrum, O., Putranto, P., & Yanuarisa, Y. (2024). Penguatan Good Governance: Pengalaman Penerapan Electronic Government Pemerintah Daerah Di Indonesia. Jurnal Aktiva: Riset Akuntansi Dan Keuangan, 6(2), 116–131.
Areta, C. C., & Purwatiningsih, A. (2023). Upaya Menjadi Sosok Guru Pendidikan Kewarganegaraan Yang Profesional Bagi Generasi Z. Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru, 15(1), 107–120.
BR, E. J., Firman, A., Surbakti, F. A., & Hutapea, D. J. (2023). Partisipasi Politik Masyarakat Pinggiran Sungai Deli Dalam Penggunaan Hak Pilih Pada Pemilu 2024. Hukum Dinamika Ekselensia, 5(4).
Hanafi, S., Sari, M., Laupe, S., Suhadi, S., Syamsuriadi, S., & Rahmatunnair, R. (2025). INTERNALISASI NILAI-NILAI HUKUM DAN DEMOKRASI PADA GENERASI Z DI KABUPATEN BONE. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 11(11), 4935–4955.
Haq, V. A. (2024). Peran Kader Perempuan Partai Keadilan Sejahtera (PKS) dalam Optimalisasi Partisipasi Politik Perempuan Melalui Program Pemberdayaan di Kota Depok Pasca Pemilu 2019. PARAPOLITIKA: Journal of Politics and Democracy Studies, 5(1), 28–45.
Hemafitria, H., Novianty, F. N. F., & Fitriani, F. (2021). Partisipasi Politik Dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah Di Desa Perapakan Kabupaten Sambas. Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila Dan Kewarganegaraan), 2(1), 37–51.
Heryanto, G. G. (2021). Strategi Literasi Politik: Sebuah Pendekatan Teoritis dan Praktis. IRCiSoD.
Kharisma, D. (2015). Peran Pendidikan Politik Terhadap Partisipasi Politik Pemilih Muda. Politico: Jurnal Ilmu Politik, 1(7), 1144.
Nurgiansah, T. H., Prayogi, R., Mulyani, H., & Hubi, Z. B. (2023). Model Konseptual Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Landasan Filosofis: Konteks Sekolah Menengah di Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 7(2), 2481–2490.
Nurhaipah, T., & Ramallah, Z. (2024). Literasi media dalam menangkal informasi hoaks jelang kontestasi politik 2024. Indonesian Journal of Digital Public Relations (IJDPR), 2(2), 100–111.
Pugu, M. R. (2024). Pengantar Ilmu Politik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rukmini, B. S. (2021). Implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Dewantara: Media Komunikasi, Kreasi Dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 7(1), 40–47.
Sofiyan, F. H., Sanusi, A. R., & Susanto, E. (2024). Peran Guru Pendidikan Pancasila pada Proyek Suara Demokrasi dalam Upaya Meningkatkan Partisipasi Politik Siswa Kelas XI di SMAN 5 Karawang. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 123–133.
Syaefudin, M., & Wijayanti, R. I. (2022). Literasi Media Sosial di Kalangan Ibu-Ibu Pengajian Muslimat NU dalam Menghindari Hoax. Jurnal Abdimas PHB Vol, 5(3).
Zahra, F. A., & Nabila, D. (2024). Pendidikan Demokrasi Sebagai Alat Penguat Kebhinekaan Dan Toleransi Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(4), 157–168.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Paul Adryani Moento (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
