Upaya Pencegahan Tiga Dosa Besar dalam Dunia Pendidikan melalui Kegiatan Sosialisasi di SDN 25 Kota Gorontalo
Keywords:
Bullying, Sexual Violence, Intolerance, CollaborationAbstract
Saat ini, pendidikan di Indonesia menghadapi tiga masalah besar yang harus ditangani dengan serius yaitu perundungan, intoleransi, dan kekerasan seksual. Seperti yang sering kita lihat di berbagai media cetak dan online, belakangan ini banyak terjadi tindakan tidak bermoral dimana yang menjadi korban maupun pelakunya adalah seorang peserta didik yang seharusnya tengah berproses di dunia pendidikan Indonesia. Salah satu upaya yang dapat dilaksanakan sebagai upaya pencegahan tiga dosa besar dalam dunia pendidikan adalah kegiatan sosialisasi. Tujuannya adalah agar peserta didik paham apa saja yang tidak boleh dilakukan sebagai generasi penerus bangsa. Kegiatan sosialisasi diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman, ramah, dan mendukung, serta memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan karakter dan kesejahteraan siswa di SDN No. 25 Kota Gorontalo.. Kegiatan sosialisasi pencegahan tiga dosa besar dalam pendidikan dilaksanakan di SDN No. 25 Kota Gorontalo merupakan salah satu program kerja dalam aksi kolaborasi Kampus Mengajar 7. Pelaksana kegiatan ini yaitu mahasiswa Kampus Mengajar 7, dosen pembimbing lapangan (DPL) dan pihak sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga bulan yaitu dari bulan April hingga Juni 2024. Pelaksanaan kegiatan sosialisasi melalui pemasangan poster dan pembiasaan menyanyikan lagu pencegahan kekerasan seksual setiap memulai hari di sekolah, telah berjalan dengan baik.
Downloads
References
Budiarti, E., Jacob, A. M., Sunarti, S., Hasibuan, D. A. S., & Yani, F. I. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Pelajar Pacasila melalui Metode Bernyanyi di TK Muslimat Nu 1 Khodijah Pakis Malang. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 2946–2950. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.1972
Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39. https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.526
Gudkova, Y., Reznikova, S., Samoletova, M., & Sytnikova, E. (2021). Effectiveness of Moodle in student’s independent work. E3S Web of Conferences, 273. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202127312084
Kamaluddin, K., Sari, I., & Anggraini, M. (2021). Intoleransi Menurut Tokoh Agama Islam Dan Kristen. Studia Sosia Religia, 4(1), 1–13. https://doi.org/10.51900/ssr.v4i1.9548
Kemen PPPA. (2024). Kolaborasi Berkelanjutan Lintas Sektor dan Regional, Kunci Atasi Kasus Kekerasan terhadap Anak. Kementerian Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Republik Indonesia. https://www.kemenpppa.go.id/page/view/NTAxNg==
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Maiyena, S. (2016). Pengembangan Media Poster Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Materi Global Warming. Ta’dib, 17(2), 148. https://doi.org/10.31958/jt.v17i2.269
Nuriafuri, R., Rakhmawati, D., & Handayani, A. (2024). Penanaman nilai-nilai karakter siswa dalam upaya pencegahan terjadinya 3 dosa besar dunia pendidikan. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(1), 659–669.
Rahmawati, F. (2024). Kronologi Bullying di Binus School Serpong: 12 Pelaku Aniaya Korban Bergantian dengan Dalih Tradisi. Kompas. https://www.kompas.tv/regional/489424/kronologi-bullying-di-binus-school-serpong-12-pelaku-aniaya-korban-bergantian-dengan-dalih-tradisi
Rifda, F., 1, I., Haidir, M., Alhamdani, Y., Sandow, U., Ristati, D. A., & Kawuryan, F. (2024). Upaya Pencegahan Terjadinya 3 Dosa Besar dalam Pendidikan di SD 4 Tenggeles. Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat, 01(01), 13–24.
Ryan, K., & Bohlin, K. E. (1999). Building Character in Schools: Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life. : JOSSEY-BASS A Wiley Imprint.
Satriawan, Y. (2022). Kekerasan Seksual pada Anak, Catatan Hitam di Hari Anak Nasional. VOA Indonesia. https://www.voaindonesia.com/a/kekerasan-seksual-pada-anak-catatan-hitam-di-hari-anak-nasional/6670986.html
Siaran Pers Setara Institute. (2023). Kasus Perundungan dan Intoleransi Di Sdn Jomin Barat Ii: Cegah Menguatnya Ekosistem Intoleransi Di Dunia Pendidikan. Setara Institute for Democracy and Peace. https://setara-institute.org/kasus-perundungan-dan-intoleransi-di-sdn-jomin-barat-ii-cegah-menguatnya-ekosistem-intoleransi-di-dunia-pendidikan/
Sudrajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter? Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316
Sukatin, Nur’aini, Sari, N., Hamidia, U., & Akhiri, K. (2022). Pendidikan Karakter Anak. Hijaz: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(2), 7–13. https://doi.org/10.57251/hij.v2i2.783
Tyasrinestu, F. (2014). Lirik Musikal pada Lagu Anak Berbahasa Indonesia. Resital: Jurnal Seni Pertunjukan, 15(2), 163–168. https://doi.org/10.24821/resital.v15i2.850
Utaminingsih, S., Putri, J., Rondli, W. S., Fathurohman, I., & Hariyadi, A. (2023). Project P5: How is assistance in implementing the independent curriculum in elementary schools? Jurnal Inovasi Dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat, 1(2), 73–79. https://doi.org/10.61650/jip-dimas.v1i2.229
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nur Mustaqimah, Nurul Fajryani Usman, Nurhayati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
